Valoración de la biodiversidad
BEATRIZ ORDOÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel: Primaria 5º
Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la biodiversidad (45 minutos)
- Presentar el concepto de biodiversidad y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de seres vivos presentes en el entorno local y global.
- Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de especies y ecosistemas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes especies presentes en su localidad.
Sesión 2: Función de la biodiversidad en la Tierra (45 minutos)
- Explicar la función de la biodiversidad en el equilibrio de la biosfera.
- Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes roles de seres vivos y su interacción en un ecosistema.
- Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de la pérdida de biodiversidad en los ecosistemas.
Sesión 3: Valoración de la biodiversidad (45 minutos)
- Promover la reflexión sobre la importancia de la biodiversidad para la vida humana y de las demás especies.
- Presentar ejemplos de acciones sustentables que contribuyan a la conservación de la biodiversidad.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos propongan acciones sustentables para su entorno local.
Sesión 4: Biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad (45 minutos)
- Investigar sobre las especies y ecosistemas presentes en el territorio donde se ubica la localidad.
- Realizar una