Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Antonio Gálvez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Objetivos específicos:
- Conocer los conceptos de regeneración y preservación de los ecosistemas.
- Reflexionar sobre la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración en la preservación de los ecosistemas.
- Identificar prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: "El cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras clave del tema: ecosistema, regeneración, preservación, responsabilidad, colaboración, prácticas, comunidad.
Desarrollo (20 minutos)
- Presentación de un caso problema: Se mostrará a los alumnos imágenes de un ecosistema deteriorado y se les plantearán preguntas como: ¿Qué pueden hacer las personas para regenerar este ecosistema? ¿Qué prácticas pueden implementar para preservar la vida y el bienestar de la comunidad?
- Los alumnos formarán grupos pequeños y discutirán en conjunto posibles soluciones y prácticas para regenerar y preservar el ecosistema.
- Cada grupo compartirá sus propuestas y se llevará a cabo una discusión en conjunto.
Cierre (15 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración en la preservación de los ecosistemas.
- El profesor guiará una discusión en la que se resalten los principales aprendizajes de la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre prácticas sustentables que se pueden implementar en el hogar y en la escuela.
Sesión 2:
Objetivos específicos