Presentación del tema y análisis de emociones

Jetzabel Granados
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Presentación del tema y análisis de emociones (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y reflexionar sobre las emociones y cómo estas afectan nuestras relaciones.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación inicial.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué son las emociones y cómo influyen en nuestras vidas?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia para el entendimiento mutuo.

    • Dinámica: Identificar y analizar diferentes emociones a través de situaciones hipotéticas.

    • Reflexión grupal sobre cómo las emociones pueden influir en nuestras relaciones con los demás.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos principales.

    • Tarea: Investigar sobre diferentes formas de expresar emociones en otras culturas.




Sesión 2: Las diferentes formas de ser (45 minutos)


Objetivo: Analizar las diferentes formas de ser y cómo influyen en nuestras relaciones.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Crees que todas las personas somos iguales? ¿Por qué?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad: Trabajo en grupos para identificar y discutir diferentes formas de ser y cómo influyen en la convivencia.

    • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos principales.

    • Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o amigo para conocer su forma de ser y cómo influye en su