Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Aula
Nivel: Primaria 2º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de empatía y la importancia de ponerse en el lugar de los demás.


• Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y expresen cómo se sentirían en esa situación.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ponerse en el lugar de otra persona y qué aprendieron de la actividad.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar el problema de la falta de empatía y respeto hacia las diferentes formas de pensar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han presenciado la falta de empatía y respeto hacia los demás.


• Reflexión: Discutir en grupo cómo se podrían solucionar esos problemas y fomentar la empatía y el respeto.

Sesión 3:

• Aprendizaje sobre las diferentes formas de pensar: Presentar a los alumnos diferentes puntos de vista sobre un tema y discutir las ventajas y desventajas de cada uno.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en grupos para debatir sobre un tema controvertido y expongan sus diferentes opiniones.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escuchar opiniones diferentes a las suyas y qué aprendieron de la actividad.

Sesión 4:

• Aprendizaje sobre las s