Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Victoria Alonzo
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones en las que se vulneren los derechos humanos. Pedir a los alumnos que identifiquen qué derechos se están violando.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los derechos humanos y su importancia en las sociedades.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos derechos humanos para que investiguen sobre ellos. Deberán buscar ejemplos de situaciones en México y en otros países donde se haya vulnerado ese derecho y reflexionar sobre las consecuencias.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y reflexiones ante el resto de la clase.


Cierre:



  • Debate: Generar un debate sobre la importancia de los derechos humanos y su vigencia en distintas sociedades del mundo.

  • Reflexión personal: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal acerca de la vigencia de los derechos humanos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan los derechos humanos que investigaron y cuáles fueron las conclusiones a las que llegaron.

  • Actividad de análisis: Proyectar un video o presentar una situación hipotética en la que se violen varios derechos humanos. Pedir a los alumnos que identifiquen cuáles se están vulnerando y las posibles consecuencias.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipo: Formar grupos y asignarles una situación real en la que se vulneren los derechos humanos. Los alumnos deberán analizar la s