Introducción al tema y sensibilización
Airam Sacnalb
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación ambiental.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre el tema y cuáles son sus ideas previas.
- Mostrar imágenes y videos que resalten la importancia del agua para la vida y los problemas relacionados con su escasez.
- Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos escriban en una hoja de papel sus pensamientos y sentimientos sobre el tema.
Sesión 2: Investigación sobre los problemas relacionados con el agua (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad.
- Entregar a cada grupo una lista de preguntas guía para orientar su investigación, por ejemplo: ¿Cuánta agua se utiliza diariamente en la casa? ¿Cómo se utiliza el agua en la escuela? ¿Qué problemas de escasez de agua existen en la comunidad?
- Proporcionar a los alumnos recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que realicen su investigación.
- Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.
Sesión 3: Análisis de los problemas y costos del consumo de agua (45 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan los problemas y costos identificados en la sesión anterior.
- Guíar una discusión en la cual se analicen las consecuencias de estos problemas, tanto a nivel individual como a nivel de la comunidad y el medio ambiente.