Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Objetivo de aprendizaje: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

PDA: Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Aprender a seguir indicaciones orales y escritas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de los resúmenes y para qué sirven.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto donde deberán resumir textos relacionados con la comunidad y su entorno.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de cuatro y asignar un líder en cada grupo.


• Lectura de un texto: Leer en voz alta un texto relacionado con la comunidad y su entorno.


• Actividad práctica: En equipos, los estudiantes deberán identificar las ideas principales del texto y realizar un primer intento de resumen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación: Compartir los resúmenes elaborados por los equipos en la sesión anterior y discutir en grupo cómo mejorarlos.


• Actividad de práctica: Proporcionar a los equipos diferentes textos relacionados con la comunidad y su entorno para que elijan uno y lo resuman.


• Trabajo en equipo: Los estudiantes deberán seguir indicaciones orales y escritas para mejorar sus resúmenes.


• Presentación de los resúmenes: Cada equipo presentará su resumen a los demás compañeros y recibirán retroalimentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una breve revisión sobre las indicaciones orales y