Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una dinámica de integración y confianza en la que los alumnos se presenten y compartan cómo se sienten en ese momento.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan qué entienden por emociones, estados de ánimo y sentimientos.


3. Explicar brevemente las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, resaltando su importancia en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


4. Dividir a los alumnos en parejas o grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones en las que deben identificar las emociones, estados de ánimo y sentimientos involucrados.


5. Posteriormente, cada pareja o grupo deberá compartir sus respuestas y debatir sobre cómo influyen estos elementos en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de los debates realizados en los grupos.


2. Reflexionar sobre la importancia de entender y gestionar las emociones, estados de ánimo y sentimientos para construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


3. Plantear el problema interdisciplinar: Selección de semillas y preparación de abono orgánico para la forestación del planeta.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente el tema de la clase anterior: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


2. Realizar una dinámica de relajación o meditación para que los alumnos se conecten con sus emociones y estados de ánimo.

Desarrollo (30 min