Valoración de los ecosistemas y educación socioemocional

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Título de la clase: Valoración de los ecosistemas y educación socioemocional

Objetivo de la clase: Representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de valoración de los ecosistemas y su importancia para la preservación responsable y sustentable.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la educación socioemocional.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema de falta de educación socioemocional en la comunidad.
   
   
   • Discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de este problema.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes ecosistemas presentes en su territorio.
   
   
   • Cada grupo deberá recopilar información sobre las características de estos ecosistemas y las interacciones de la comunidad con ellos.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recopilación de tradiciones culturales (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen y compartan tradiciones culturales relacionadas con los ecosistemas de su territorio.
   
   
   • Cada alumno deberá seleccionar una tradición y explicar cómo se relaciona con la naturaleza.
   
   
   
   



2. Reflexión personal (10 minu