Comunicación y representación técnica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase para Tecnología en 1er grado de Secundaria: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Selección de semillas y preparación de abono orgánico para la forestación del planeta.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el problema interdisciplinar de la selección de semillas y preparación de abono orgánico para la forestación del planeta. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la resolución de este problema.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el lenguaje técnico y el consenso en su uso. Presentar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos y discutir su importancia. Introducir los conceptos de comunicación y representación técnica como herramientas para transmitir ideas y propuestas.

Cierre: Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes formen equipos y seleccionen semillas adecuadas para la forestación. Deben comunicar sus decisiones utilizando el lenguaje técnico y llegar a un consenso en la selección. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en esta actividad.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y el problema interdisciplinar. Plantear la importancia de la comunicación y representación técnica en