Introducción al tema

FATIMA EMELYN BELTRAN
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de la salud sexual y reproductiva, y promover una actitud de respeto hacia la diversidad sexual y de género.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la sexualidad y la reproducción.

  • Presentar el tema de la salud sexual y reproductiva y su importancia.

  • Promover la reflexión sobre la igualdad de género y la importancia de respetar las decisiones y derechos individuales.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las diferencias entre sexo y género.


Sesión 2: Etapas del desarrollo humano y proceso de reproducción


Objetivo: Comprender las diferentes etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.



  • Presentar una línea del tiempo con las etapas del desarrollo humano, desde la concepción hasta la edad adulta.

  • Explicar detalladamente cada una de las etapas y los cambios físicos y emocionales que ocurren en cada una.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos asocien cada etapa con las características físicas y emocionales correspondientes.


Sesión 3: Infecciones de transmisión sexual (ITS)


Objetivo: Conocer las principales infecciones de transmisión sexual y su prevención.



  • Presentar una lista de las principales ITS y sus síntomas.

  • Explicar cómo se transmiten cada una de ellas y las consecuencias que pueden tener en la salud.

  • Informar sobre las medidas de prevención, como el uso de preservativos y la importancia de la comunicación en la pareja.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes situaciones y decidan cómo prevenir la transmisión de las ITS.


Sesión