Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la naturaleza y sus componentes.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la diversidad natural y motivar a los alumnos a hacer preguntas sobre lo que ven.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar la exploración de la diversidad natural, pero enfocándose en los colores que se encuentran en la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos busquen objetos naturales en el aula que tengan colores diferentes.


• Registrar los colores encontrados en una tabla y conversar sobre cómo los colores pueden expresar emociones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar explorando los colores y sus emociones, pero esta vez saliendo del aula.


• Realizar una caminata por la comunidad para buscar colores en la naturaleza y en los alrededores (flores, árboles, edificios, etc.).


• Fotografiar los colores encontrados y conversar sobre las emociones que pueden transmitir.

Sesión 4 (45 minutos):

• Utilizar las fotografías tomadas en la sesión anterior para realizar una actividad de clasificación de colores.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fotografías para que las clasifiquen por colores y asocien a cada color una emoción o sentimiento.

Sesión 5 (45 minutos):

• Retomar las imágenes clasificadas por colores y emociones de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una im