Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Javi Sanchez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.


Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no cuentan con las habilidades necesarias para utilizar herramientas tecnológicas de manera efectiva en su aprendizaje.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para la participación en el trabajo en equipo y la colaboración durante las actividades prácticas.

  2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje y el desarrollo de sus habilidades en el uso de herramientas tecnológicas.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: Los alumnos no cuentan con las habilidades necesarias para utilizar herramientas tecnológicas de manera efectiva en su aprendizaje.

  • Preguntas generadoras: ¿Cómo creen que las herramientas tecnológicas pueden ayudarnos en nuestro aprendizaje diario? ¿Qué habilidades creen que son importantes para utilizar herramienta