Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

PDA: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo interdisciplinar: Mejorar la confianza de los alumnos al realizar diferentes movimientos y actividades dentro del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una canción y un juego de movimiento en círculo.


• Actividad principal: Juego de imitación de movimientos en diferentes espacios (caminar como animales, saltar como ranas, etc.). Se formarán parejas para que se ayuden y colaboren en los movimientos.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios y la importancia de la colaboración.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de un juego de movimiento libre en el aula.


• Actividad principal: Juego de circuito de obstáculos dentro del aula. Los alumnos deberán superar diferentes desafíos de movimiento (saltar obstáculos, caminar sobre una línea, etc.).


• Actividad de cierre: Conversación grupal sobre los desafíos enfrentados y cómo se sintieron al superarlos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Calentamiento físico a través de una rutina de estiramientos y movimientos suaves.


• Actividad principal: Juego de movimiento al aire libre en el patio de la escuela. Los alumnos realizarán diferentes actividades de movimiento en grupo (cor