Reflexionando sobre los anuncios publicitarios

Plan de clase

Enfoque comunicativo y creativo.

Sesión 1:
Título: Reflexionando sobre los anuncios publicitarios

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
  
  
  • Presentación de una imagen de un anuncio publicitario y pregunta a los alumnos: "¿Qué es lo que llama tu atención de este anuncio?".
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Explicación de los conceptos clave: frases publicitarias, estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras, recursos lingüísticos y gráficos.
  
  
  • Proyección de varios anuncios publicitarios y análisis de sus características.
  
  
  • Debate y reflexión en torno a los anuncios publicitarios analizados, enfocándose en los recursos utilizados y su efectividad.
  
  
  • Realización de actividades prácticas, como la creación de frases publicitarias utilizando los recursos lingüísticos y gráficos aprendidos.
  
  
  
  



• Cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Pregunta a los alumnos: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre los anuncios publicitarios?".
  
  
  • Realización de una pequeña evaluación oral para comprobar la comprensión del tema.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Interpretación de anuncios publicitarios

Objetivo: Comprender y analizar la información presentada en anuncios publicitarios, desarrollando habilidades de comprensión lectora y escritura.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio: (5 minutos)
  
  
  • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos principale