Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo se pueden utilizar diversos lenguajes para contarlas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de contar historias que conocen (dibujos, canciones, teatro, etc.).


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento relacionado con la comunidad y luego, en grupo, realizar una representación teatral del cuento. Los estudiantes pueden disfrazarse y utilizar elementos de la comunidad para recrear el ambiente de la historia.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la historia que se narró en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si pueden relacionarla con su comunidad.


• Actividad principal: Realizar una caminata por la comunidad, identificando lugares y elementos que se relacionen con la historia leída. Los alumnos deben hacer anotaciones y dibujos de lo que observen.


• Actividad de cierre: Comentar en grupo lo observado en la caminata y relacionarlo con la historia. Los alumnos deben describir cómo se relacionan los personajes y lugares de la historia con su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una act