Introducción al Sistema Solar y el Universo

Maria Torres
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, habilidades y valores.


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo
Objetivo:



  • Los alumnos describirán las características de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas, en términos de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "El Sistema Solar y el Universo".

    • Preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar? ¿Qué es el Universo?

    • Actividad: Los alumnos formarán equipos y en un mapa conceptual plasmarán sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación multimedia sobre el Sistema Solar y el Universo.

    • Discusión sobre las características de las galaxias y las estrellas.

    • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las características mencionadas anteriormente y las registrarán en sus cuadernos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: ¿Qué han aprendido sobre las características de las galaxias y las estrellas?

    • Tarea: Investigar sobre las aportaciones científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.




Sesión 2: Las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo
Objetivo:



  • Los alumnos identificarán las principales aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo que han investigado sobre las aportaciones científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación multimedia sobre las principales aportaciones culturales, científicas y t