Relaciones de proporcionalidad

Daniela Beltrán
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas de proporcionalidad en las que determina valores faltantes de números naturales, a partir de diferentes estrategias (cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

integración de habilidades de comprensión lectora.


Secuencia Didáctica: Relaciones de proporcionalidad


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas de proporcionalidad en las que se determinan valores faltantes de números naturales utilizando diferentes estrategias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Comprensión lectora


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de proporcionalidad y sus características.



  • Actividad de motivación: Presentar una situación problemática en la que se requiere de proporcionalidad para resolverla.

  • Discusión en grupo: Qué es una proporción y cuáles son sus características.

  • Actividad práctica: Resolver ejercicios sencillos de proporcionalidad de forma individual y en parejas.


Sesión 2:


Objetivo: Utilizar la estrategia del cálculo del valor unitario para resolver problemas de proporcionalidad.



  • Actividad de motivación: Presentar problemas de proporcionalidad en los que se requiere utilizar el valor unitario.

  • Discusión en grupo: Cómo utilizar el valor unitario para resolver problemas de proporcionalidad.

  • Actividad práctica: Resolver ejercicios de proporcionalidad utilizando el cálculo del valor unitario.


Sesión 3:


Objetivo: Utilizar la estrategia del cálculo de dobles y mitades para resolver problemas de proporcionalidad.



  • Actividad de motivación: Presentar problemas de proporcionalidad en los que se requiere utilizar el cálculo de dobles y mitades.

  • Discusión en grupo: Cómo utilizar el cálculo de dobles y mitades para resolver problemas de proporcionalidad.

  • Actividad práctica: Resolver ejercicios de proporcionalidad utilizando el cálculo de dobles y mitad