Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La escuela secundaria técnica 65 y la comunidad a la que pertenece se encuentra en una zona de alta sismicidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: la escuela y la comunidad se encuentran en una zona de alta sismicidad.
   
   
   • Plantear la pregunta: ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad en nuestra región?
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionarles mapas y recursos como libros, artículos o dispositivos electrónicos para que investiguen sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad.
   
   
   • Pedirles que realicen un mapa conceptual o una infografía que resuma la información encontrada.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su mapa conceptual o infografía ante el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión sobre la sismicidad en México y el mundo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar vídeos o imágenes de terremotos históricos en México y en otros lugares del mundo.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo creen que las placas tectónicas están relacionadas con estos eventos.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Asignar a cada grupo una región sísmica o volcánica en México o en el