Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno debe ser capaz de escribir su nombre y reconocerlo dentro de diferentes nombres de sus compañeros.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres y pedirles que identifiquen cuál es su nombre en cada caso.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de escritura individual, donde deberán escribir su nombre en una hoja en blanco. Luego, se les pedirá que comparen su nombre con el de un compañero y lo marquen si encuentran alguna similitud.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus nombres y las similitudes encontradas con sus compañeros.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer y escribir correctamente su propio nombre.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de escritura grupal, donde deberán formar su nombre con letras recortadas de revistas y periódicos. Luego, se les pedirá que busquen el nombre de un compañero y lo escriban al lado del suyo.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán los nombres formados y los compararán con los nombres escritos por sus compañeros.


• Actividad complementaria: Los alumnos realizarán una actividad individual, donde deber