¿Quiénes somos?

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas y análisis de problemas de razonamiento.

Sesión 1: ¿Quiénes somos?
Objetivo: Los alumnos identificarán su identidad y sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y establecer un ambiente de confianza.


2. Lluvia de ideas (10 minutos): Preguntar a los alumnos sobre quiénes forman parte de su familia y anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Lectura y reflexión (15 minutos): Leer un cuento o historia relacionada con la importancia de la familia y la comunidad. Después, hacer preguntas para promover la reflexión, como "¿Por qué es importante sentirnos parte de una familia?", "¿Qué actividades realizamos en comunidad?".


4. Actividad de dibujo (15 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen a su familia y escriban una frase que los identifique a ellos y a su familia.


5. Cierre (5 minutos): Compartir los dibujos y frases en grupo, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad familiar.

Sesión 2: ¿De dónde somos?
Objetivo: Los alumnos identificarán su origen geográfico y cultural, y lo relacionarán con su identidad y sentido de pertenencia.

Actividades:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre su familia y comunidad.


2. Mapa interactivo (15 minutos): Mostrar un mapa interactivo en el proyector y preguntar a los alumnos de dónde son y marcarlo en el mapa. Luego, explorar las distintas regiones del país y preguntar si alguna vez han visitado esos lugares.


3. Actividad de investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos e