Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo transversal: Promover el sentido de pertenencia escolar y comunitario a través de la comprensión de responsabilidades, normas y reglamento escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Presentación del proyecto: Elaboración de un ensayo sobre un tema de interés del alumno.


• Motivación: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento literario que genere interés y reflexión.


• Planteamiento del problema transversal: Falta de comprensión de responsabilidades, normas y reglamento escolar.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y sus características.


• Actividad: Análisis de un texto literario breve en grupos pequeños, identificando el género literario al que pertenece y sus características.


• Reflexión y debate grupal sobre la importancia de la literatura en la formación estética y cultural.

Cierre:

• Tarea: Investigación individual sobre un autor y su obra literaria de preferencia.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Retroalimentación y resolución de dudas sobre la tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes géneros literarios y ejemplos representativos de cada uno.


• Motivación: Presentación de un fragmento lite