Introducción a la comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

competencia y estar alineada a los contenidos curriculares establecidos para el nivel de educación primaria.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos explicativos.

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos de textos que hayan leído o escuchado.
   c. Establecer el problema: la dificultad de lectura y producción de textos explicativos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos de temas variados, como por ejemplo: cómo se forma un arcoíris, cómo funciona una pila, entre otros.
   b. Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y promover la participación de los alumnos para comentar y compartir sus impresiones y opiniones sobre el texto.
   c. Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas o grupos pequeños, seleccionen un texto explicativo y lo lean en voz alta. Después, deben comentar en qué les ha ayudado para comprender mejor el tema del texto.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo la lectura de textos explicativos puede ayudar a comprender diferentes temas.
   b. Establecer las expectativas para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

Tema: Producción de textos explicativos.

Objetivo: Producir textos explicativos sobre temas variados.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordar el objetivo de la sesión anterior y la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.
   b.