Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: 5 minutos


• Presentación del tema y los objetivos de la clase: 5 minutos


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo humano y las etapas que lo componen: 10 minutos


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez). Cada grupo deberá investigar y discutir las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en la etapa asignada: 20 minutos


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase: 5 minutos


• Cierre de la sesión: 5 minutos

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las etapas del desarrollo humano: 5 minutos


• Actividad principal: Proyectar imágenes o videos que representen situaciones relacionadas con cada etapa del desarrollo humano. Los alumnos deberán identificar a qué etapa pertenece cada situación y explicar las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales de