Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Esmeralda Victoriano- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Identificar las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomentar con sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Aprendiendo a convivir en comunidad"
Inicio (10 minutos): Los estudiantes se sientan en círculo y se les pregunta si conocen a personas de diferentes contextos (culturales, económicos, étnicos, etc.). Se promueve una breve reflexión sobre la importancia de conocer y respetar a personas diferentes a nosotros.
Desarrollo (25 minutos): Se les presenta un cuento o historia relacionada con la diversidad y la importancia de la convivencia positiva. Se fomenta la participación y se resuelven dudas o preguntas.
Aplicación (10 minutos): Se divide a los estudiantes en pequeños grupos y se les entrega una actividad donde deben dibujar a una persona que sea diferente a ellos. Luego, deberán escribir características positivas de esa persona y cómo podrían relacionarse de manera amigable con ella. Se promueve la colaboración entre los miembros del grupo y se les brinda apoyo en caso de necesitarlo.
Cierre (5 minutos): Se realiza una puesta en común de las actividades realizadas por cada grupo, enfatizando la importancia de respetar y valorar la diversidad. Se refuerza el objetivo de la clase y se invita a los estudiantes a practicar una convivencia pos