Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

AULA, 1er año de secundaria, Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer sobre fotografía y pintura en blanco y negro y crear una obra referente a la diversidad lingüística y las artes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con las artes.


• Presentación del problema a atender: conocer sobre fotografía y pintura en blanco y negro y crear una obra relacionada con la diversidad lingüística y las artes.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad lingüística a través de preguntas, como: ¿Cuántos idiomas diferentes conocen? ¿Qué importancia creen que tiene la diversidad lingüística en la sociedad?

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Explicación sobre la fotografía y la pintura en blanco y negro, su historia y características principales.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre fotografías y pinturas en blanco y negro y seleccionar una que les llame la atención. Deberán anotar el autor y título, así como explicar por qué eligieron esa obra.

Cierre:

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