Introducción al concepto de resumen y su función

Juliana Melissa Mendoza
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de resumen y su función


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de resumen y su función, para que puedan entender su importancia en la comprensión y producción de textos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando la importancia de la comprensión y producción de textos en la vida diaria, poniendo ejemplos de situaciones en las que es necesario tener esta habilidad.

  2. Motivación: Mostrar a los alumnos un texto largo y pedirles que lo lean y lo comenten en parejas. Luego, preguntarles si sería más fácil entender y recordar la información si tuvieran un resumen.

  3. Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra preguntando qué saben acerca de los resúmenes y cuál creen que es su función.

  4. Explicación del concepto: Dar una breve explicación sobre qué es un resumen y su función. Hacer hincapié en que un resumen consiste en presentar la información más relevante de un texto de manera resumida y que su objetivo es facilitar la comprensión y recordar lo más importante.


Sesión 2: Comprensión de textos y producción de resúmenes


Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de los alumnos para comprender textos y producir resúmenes adecuados.


Actividades:



  1. Lectura y comprensión de textos: Entregar a los alumnos un texto corto relacionado con un tema de interés común, como por ejemplo, la importancia de reciclar. Los alumnos deberán leer el texto y subrayar las ideas principales y secundarias.

  2. Análisis del texto: Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las ideas principales y