La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Juanelo Orjas

Ubicación curricular

Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Necesito hacer uso de metodologías activas".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una ciudad actual y cómo creen que se habrá desarrollado en el pasado.

Presentación del problema: "Necesitamos investigar cómo se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII para entender mejor su conformación y los sistemas de dominación presentes en ese momento".

Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes para realizar la investigación de manera colaborativa.

Investigación: Los alumnos utilizarán recursos como libros de historia, internet y documentos históricos para recolectar información sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII. Deberán buscar datos sobre su conformación, sistemas de dominación, influencias culturales, entre otros aspectos relevantes.

Análisis y síntesis: Una vez recopilada la información, los grupos deberán analizarla y sintetizarla para elaborar una presentación que exponga los aspectos más relevantes de cada ciudad.