Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Enfoque intercultural y promoción de los valores culturales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Motivación: se les mostrará un video corto que muestre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas, pinturas, esculturas, música, etc.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y cada equipo elegirá una manifestación artística para investigar (danza, pintura, escultura, música, etc.).


• Los equipos deberán investigar sobre dicha manifestación artística, su origen, características, importancia cultural, etc.


• Se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.).


• Cada equipo creará una presentación digital (PowerPoint, Prezi, etc.) en la que expongan la información investigada.


• Los equipos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Se hará énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo y presentarlos en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Los alumnos compartirán con el resto de la clase los ejemplos de manifestaciones artísticas que encontraron.


• Se abrirá un debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en las manife