Introducción y concientización sobre medidas de prevención de accidentes

Esmeralda Victoriano
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1: Introducción y concientización sobre medidas de prevención de accidentes


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación y conversación sobre situaciones de riesgo y accidentes que puedan ocurrir en la vida diaria de los alumnos.

  2. Presentar imágenes y videos cortos que muestren diferentes situaciones de riesgo y accidentes en el hogar, la escuela y la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre medidas de prevención que pueden tomar para evitar accidentes en cada una de las situaciones presentadas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y señalen los elementos de seguridad presentes en el aula y en su entorno cercano.

  5. Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de tomar medidas de prevención para evitar accidentes y promover el bienestar y la seguridad personal y colectiva.


Sesión 2: Elaboración de materiales de prevención y seguridad


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la elaboración de materiales de prevención y seguridad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las medidas de prevención aprendidas en la sesión anterior.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de riesgo para que elaboren materiales de prevención (por ejemplo, carteles, folletos, afiches) que puedan ser utilizados en el aula y en la escuela.

  3. Facilitar materiales y recursos necesarios para la elaboraci