Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Arkangelbrawny Brawny- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en problemas, interdisciplinaridad y promoción del sentido de pertenencia escolar y comunitario.
Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a tratar de manera interdisciplinar: Falta de comprensión de responsabilidades, normas y reglamento escolar para promover el sentido de pertenencia escolar y comunitario.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de conceptos y relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.
- Observación participativa de la actitud y participación de los alumnos en la clase, en relación a la comprensión de responsabilidades, normas y reglamento escolar.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a tratar. Establecer los objetivos de la clase y la importancia del sentido de pertenencia escolar y comunitario.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas acerca de los conceptos de cambio, continuidad y ruptura en el surgimiento de los estados feudales.
Cierre: Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los pueblos antiguos y su influencia en el surgimiento de los estados feudales.
Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada. Discusión sobre las influencias de los pueblos antiguos en el surgimiento de los estados feudales.
Desarrollo: Realizar una actividad de grupo en la que los alu