Exposición sobre temas diversos
Llamaha
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades comunicativas y de pensamiento crítico en los alumnos.
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo:
- Expone sobre diversos temas considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de temas (45 minutos)
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo una serie de exposiciones sobre temas diversos relacionados con la importancia de mantener buenos hábitos de higiene, alimentación y ejercicio para mantenerse saludables.
- Discusión en grupo sobre los temas posibles: Permitir que los alumnos sugieran temas y discutan en grupos pequeños cuáles son los más relevantes y de su interés.
- Votación y selección de los temas: Realizar una votación en clase para seleccionar los temas que se abordarán en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Planificación y elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de planificar su exposición.
- Proporcionar ejemplos de materiales de apoyo: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de materiales de apoyo que pueden utilizar en su exposición, como imágenes, gráficos, videos, etc.
- Elaboración de materiales de apoyo: Permitir que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para planificar y elaborar sus materiales de apoyo para la exposición.
Sesión 3: Elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos (45 minutos)
- Enfatizar la importancia de la organización y claridad