Exposición sobre temas diversos.

Llamaha
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y el desarrollo de habilidades comunicativas.


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos planearán su exposición y elaborarán materiales de apoyo.



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre temas diversos que los alumnos consideren interesantes para exponer.

  • Guía a los alumnos para que elijan un tema de su interés y lo investiguen en casa.

  • En clase, los alumnos deberán planificar su exposición, definiendo la estructura, contenidos y materiales de apoyo a utilizar.

  • Brindarles tiempo para elaborar los materiales de apoyo de manera creativa, como carteles, maquetas, diapositivas, etc.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos realizarán apuntes para usar como guía en su exposición.



  • Revisar con los alumnos la importancia de los apuntes en una exposición, explicando su función como guía y apoyo para mantener el hilo de la presentación.

  • Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la elaboración de apuntes adecuados para su exposición.

  • Brindarles tiempo para que elaboren sus propios apuntes sobre el tema que investigaron.


Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos expondrán sobre diversos temas considerando el uso de pronombres y nexos.



  • Realizar una actividad de calentamiento en la cual los alumnos practiquen el uso de pronombres y nexos en la comunicación oral.

  • Cada alumno realizará su exposición frente a sus compañeros, utilizando pronombres y nexos apropiados.

  • Los demás alumnos deberán prestar atención y tomar nota de la información que consideren relevante.


Sesión 4:
Objetivo: Los alumnos como audiencia escucharán atentamente y tomarán notas de la exposición.



  • Comentar con los alumnos la i