Introducción al tema y planificación de la exposición

Llamaha
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos planearán su exposición sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene, alimentación y ejercicio, utilizando pronombres y nexos adecuados.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los hábitos de higiene, alimentación y ejercicio, y por qué son importantes para nuestra salud.



  2. Breve explicación: Brindar una explicación breve sobre la importancia de mantener buenos hábitos en estas áreas.



  3. Planificación de la exposición: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema específico relacionado con los hábitos de higiene, alimentación y ejercicio. Cada grupo deberá planificar su exposición, considerando los materiales de apoyo que utilizarán y elaborando apuntes para usar como guía durante la presentación.




Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y práctica de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos elaborarán los materiales de apoyo para su exposición y practicarán su presentación utilizando pronombres y nexos adecuados.


Actividades:



  1. Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos trabajarán en sus grupos para elaborar los materiales de apoyo que utilizarán durante su exposición, como carteles, presentaciones en PowerPoint u otros recursos visuales.



  2. Práctica de la exposición: Cada grupo practicará su exposición, utilizando los apuntes elaborados en la sesión anterior y asegurándose de usar pronombres y nexos adecuados al comunicarse.




Sesión 3: Exposición de los grupos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos expondrán sobre los te