La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: Los malos hábitos de lectura de los adolescentes en su vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la lectura como herramienta de aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la época en la que Hernán Cortés llevó a cabo sus campañas militares.


• Realizar una lectura guiada sobre las campañas de Cortés y sus consecuencias para la población indígena.


• Organizar discusiones en grupos pequeños para analizar y debatir sobre las campañas militares de Cortés.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las discusiones realizadas en los grupos.


• Resumir las ideas principales sobre las campañas de Cortés y su impacto en la población indígena.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos puedan relacionar el tema con el problema inicial de los malos hábitos de lectura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y repasar las ideas principales.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión: revisar y contextualizar las campañas militares de Cortés.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos de investigación (libros, artículos, videos, etc.) sobre las campañas de Cortés.


• Organizar un debate en el que los alumnos puedan exponer sus hallazgos y opiniones sobre el tema.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una sín