Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las historias o personajes que los niños conocen.


• Lectura en voz alta de un cuento que involucre personajes y lugares de la comunidad.


• Conversación grupal sobre los personajes y lugares del cuento y cómo se relacionan con su comunidad.


• Actividad práctica: dibujar y colorear su personaje favorito del cuento y escribir su nombre.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: realizar una ronda de preguntas sobre los personajes y lugares del cuento leído anteriormente.


• Juego de asociación: relacionar imágenes de personajes del cuento con lugares de la comunidad.


• Actividad práctica: escribir una breve descripción de un personaje del cuento y relacionarlo con un lugar de la comunidad.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los animales con caparazón que los niños conocen.


• Lectura en voz alta de un libro o cuento que involucre animales con caparazón.


• Conversación grupal sobre los animales con caparazón y cómo se relacionan con su comunidad.


• Actividad práctica: dibujar y colorear un animal con caparazón y escribir su nombre.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de m