Introducción al álgebra

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Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


Fase de Inicio:



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y cómo el álgebra es una herramienta fundamental en diversos campos.

  • Presentar el problema interdisciplinario: "Dificultades para mejorar el entorno escolar y promover la salud, la higiene y la prevención".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles situaciones relacionadas con el problema.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas relacionadas con el problema.

  • Los grupos deben analizar cada situación y plantearla en lenguaje algebraico, estableciendo las variables y las operaciones necesarias.

  • Los grupos presentarán sus situaciones algebraicas al resto de la clase, explicando cómo llegaron a dicha representación.


Fase de Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de interpretar y plantear situaciones en lenguaje algebraico.

  • Destacar la utilidad del álgebra para resolver problemas reales y mejorar el entorno escolar.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recolectar información sobre acciones concretas que se pueden realizar para mejorar el entorno escolar y promover la salud, la higiene y la prevención.


Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


Fase de Inicio:



  • Revisar las acciones concretas que los alumnos investigaron para m