Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

educación inclusiva y considerar la diversidad de los estudiantes.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Curso: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Educación inclusiva y diversidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar cuentos colectivamente utilizando secuencia lógica.

• Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que trabajarán en la elaboración de cuentos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos debe tener un cuento (personajes, lugares, inicio, desarrollo, final).


3. Discutir y acordar en grupo una idea central para el cuento que van a escribir.


4. Mostrar un ejemplo de cuento corto para ilustrar la estructura y la secuencia lógica.

• Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 alumnos.


2. Cada grupo deberá discutir y escribir una parte del cuento en hojas de papel, respetando la secuencia lógica acordada.


3. Los alumnos deben turnarse para escribir y para dictar las ideas al resto del grupo.


4. Los docentes deberán circular por los grupos para brindar apoyo y orientación.

• Cierre (5 minutos):

1. Invitar a cada grupo a compartir la parte del cuento que escribieron.


2. Preguntar a los demás grupos si la secuencia lógica se mantiene y si hay sugerencias para mejorarla.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar versos rimados a partir del cuento colectivo.

• Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente el cuento colectivo que se está escribiendo.


2. Explicar qué son los versos rimados y cómo se pueden utilizar para enriquecer el cuento.

• Desarrollo (30