Introducción al tema

Llamaha
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo específico: Identificar la importancia de los buenos hábitos de ejercicio, alimentación y tiempo libre para mantenernos sanos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes qué creen que significa mantenerse sano y qué hábitos consideran importantes para lograrlo.

  2. Lluvia de ideas: Invitar a los estudiantes a compartir sus respuestas y anotarlas en el pizarrón.

  3. Presentación de ejemplos: Mostrar imágenes o videos cortos que ilustren ejemplos de buenos hábitos de ejercicio, alimentación y tiempo libre.

  4. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos y darles el tiempo necesario para discutir y compartir ideas sobre la importancia de los buenos hábitos.

  5. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones y destacar las ideas más relevantes en el pizarrón.


Sesión 2: Planificación de la exposición (45 minutos)
Objetivo específico: Planear una exposición sobre la importancia de los buenos hábitos de ejercicio, alimentación y tiempo libre.


Actividades:



  1. Explicación del objetivo: Informar a los estudiantes que trabajarán en grupos para planificar una exposición sobre el tema.

  2. Elección de subtemas: Cada grupo elige un subtema relacionado con los hábitos de ejercicio, alimentación o tiempo libre.

  3. Investigación: Los grupos investigan y recopilan información sobre su subtema.

  4. Planificación de la exposición: Cada grupo organiza la información recopilada y la estructura de su exposición, definiendo los materiales de apoyo que utilizarán.

  5. Presentación de la planificación: Cada grupo comparte su pla