Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1 (45 minutos):

• Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de escritura colectiva y fomentar la participación activa en la creación de textos.


• Actividades:
  
  
  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la escritura colectiva. Se les pedirá que compartan experiencias previas y se generarán preguntas para promover la reflexión.
  
  
  2. Desarrollo (25 minutos): Se presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con la comunidad (por ejemplo, la necesidad de embellecer un espacio público). Se les pedirá que, en grupos pequeños, elaboren un cuento o una historia corta que aborde dicha situación. Cada grupo trabajará en una parte de la historia y se irán rotando para que todos los alumnos puedan participar en la escritura colectiva.
  
  
  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá su parte de la historia y se discutirá cómo se puede lograr una secuencia lógica y una descripción adecuada de personajes y lugares. Se enfatizará la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Objetivo: Continuar con la escritura colectiva y reforzar habilidades de lectoescritura.


• Actividades:
  
  
  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve actividad de lectura en voz alta de cuentos o versos rimados para familiarizar a los alumnos con diferentes estilos de escritura. Se promoverá la participación activa de los alumnos en la lectura y se les pedirá que identifiquen la secuencia lógica y las descripciones realizadas en los textos.
  
  
  2. Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos continuarán la escritura colectiva del cuento o la historia ini