Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

PDA: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Niños con rezago en lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la escritura colectiva y el dictado.

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y ayudarse mutuamente.


• Presentar a los alumnos el concepto de escritura colectiva y explicar cómo se puede realizar a través del dictado.


• Mostrar ejemplos de escritura colectiva y dictados, resaltando los espacios, alineación y direccionalidad.


• Realizar un dictado sencillo en el que los alumnos escriban en conjunto una oración en el pizarrón, siguiendo las indicaciones dadas.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Practicar la escritura colectiva y el dictado a través de actividades grupales.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una hoja de papel y un lápiz.


• Plantear diferentes situaciones en las que los grupos deban realizar escritura colectiva, como la creación de una lista de compras, una receta de cocina o una historia breve.


• Los alumnos deberán organizarse para dictar y escribir en conjunto, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Reforzar el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad a través de actividades prácticas.

• Realizar una actividad de reconocimiento de espacios en una hoja de papel. Los alumnos deberán identificar en q