Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Objetivo: El alumno seguirá el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la o el docente, y reflexionará sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: realizar juegos rítmicos para que los alumnos se familiaricen con el ritmo.


• Escuchar y cantar una canción o ronda infantil, prestando atención a las características sonoras de las letras, palabras y frases.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las características encontradas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de respiración y vocalización.


• Escuchar y cantar un arrullo, prestando atención a las características sonoras.


• Realizar una actividad de creación de arrullos en grupos pequeños.


• Presentación de los arrullos creados y reflexión grupal sobre las características sonoras encontradas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de relajación y concentración.


• Escuchar y leer un cuento, prestando atención a las características sonoras de las palabras y frases.


• Realizar una actividad de identificación de ideas centrales del cuento.


• Reflexión grupal sobre las características sonoras encontradas y las ide