Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

desarrollo integral del niño.

Objetivos de Aprendizaje:

• Identificar las zonas de seguridad en los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad.


• Reconocer situaciones de riesgo y adoptar medidas de prevención para mantener su integridad personal y colectiva.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia Didáctica:
Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la seguridad y la prevención de accidentes.


• Pregunta orientadora: ¿Qué lugares consideran seguros en su casa, escuela y comunidad?

Desarrollo:

• Realización de un juego de asociación, donde se presenten imágenes de diferentes espacios (cocina, baño, parque, etc.) y los alumnos deben identificar si son seguros o representan un riesgo.


• Diálogo grupal sobre las respuestas y argumentación de las decisiones tomadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de identificar las zonas de seguridad en su entorno.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: explorar su casa y encontrar una zona de seguridad.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia Didáctica:
Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Pregunta orientadora: ¿Qué zonas de seguridad encontraron en sus casas?

Desarrollo:

• Compartir en grupo las zonas de seguridad identificadas en sus casas.


• Realización de un mapa grupal del entorno cercano a la escuela, donde se indiquen las zonas seguras y las zonas de riesgo.


• Diálogo sobre las situaciones de riesgo más comunes en su comunidad y cómo evitarlos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de identificar las zonas de seguridad no solo en casa, sino también en la escuela y la comunidad.


• Asignación de una tarea para la próxima