Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando los órganos de los sentidos

• Actividad inicial:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.
  
  
  • Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y pedir a los alumnos que los identifiquen.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles láminas con imágenes de los órganos de los sentidos.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar sobre un órgano de los sentidos asignado y su función.
  
  
  • Los alumnos realizarán una presentación breve para compartir lo que han aprendido con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos describan la importancia de los órganos de los sentidos en su vida diaria.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Acciones que ponen en riesgo nuestros sentidos

• Actividad inicial:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones cotidianas que puedan poner en riesgo nuestros órganos de los sentidos.
  
  
  • Mostrar imágenes de situaciones que representen dichas acciones y pedir a los alumnos que las identifiquen.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una dramatización en la que los alumnos representen algunas de las acciones que pon