Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y equitativo.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia del cuidado, regeneración y preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.

Actividad 1: Presentación del problema

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún lugar en su comunidad donde se cuide, regenere y preserve el ambiente.


• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas en deterioro y pedir a los alumnos que comenten sobre lo que ven.


• Exponer el problema principal: deterioro de los ecosistemas y su impacto en la naturaleza y la salud.

Actividad 2: Investigación en equipo

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Entregar una lista de preguntas a cada grupo relacionadas con el tema del cuidado, regeneración y preservación del ambiente.


• Indicarles que investiguen en libros, internet u otras fuentes de información para encontrar respuestas a sus preguntas.


• Darles un tiempo determinado para realizar la investigación.

Actividad 3: Puesta en común y reflexión

• Pedir a cada grupo que comparta las respuestas a sus preguntas con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar, regenerar y preservar los ecosistemas para la naturaleza y la salud.


• Destacar la importancia de la participación de las mujeres de diferentes culturas en estas acciones.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer las diferentes formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud.

Actividad 1: Presentación de casos de estudio

• Presentar a los alumnos diferentes casos de mujeres de distintas culturas que han contribuido al cuidado, regeneración y preservación del ambiente.


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