Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Competencias a desarrollar:

• Competencia lingüística y comunicativa.


• Competencia para aprender a aprender.


• Competencia social y ciudadana.


• Competencia digital.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (5 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si alguna vez han seguido instrucciones para hacer algo, como cocinar o jugar un juego. Hacer una pequeña lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se pueden seguir instrucciones.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Explicar brevemente qué son los textos con instrucciones y para qué se utilizan. Mostrar ejemplos de diferentes textos con instrucciones, como recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, instrucciones para jugar un juego, etc.

   
   



3. Actividad 1 (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo una receta de cocina sencilla y saludable. Pedirles que sigan las instrucciones de la receta para preparar el alimento. Supervisar y apoyar a los alumnos mientras realizan la actividad.

   
   



4. Actividad 2 (15 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes juegos de mesa y explicarles las reglas de cada juego. Pedirles que sigan las instrucciones para jugar en parejas o grupos pequeños. Observar y apoyar a los alumnos durante la actividad.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos): Preguntar a los alumn