Estudio de los números

Bo Rodriguez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.


Sesión 1:


Objetivo: Representar y leer números naturales de hasta cinco cifras a través de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números (por ejemplo, contar objetos, medir distancias, contar dinero).

  • Introducir el concepto de números naturales de hasta cinco cifras y su importancia en la vida diaria.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números y pedirles que representen y lean los números asociados a esas situaciones.

  • Proporcionar materiales manipulativos como bloques lógicos, regletas o ábacos para que los alumnos puedan contar y representar los números de manera concreta.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de suma y resta utilizando los números naturales de hasta cinco cifras.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y reflexionen sobre la importancia de poder representar y leer números en su vida diaria.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar regularidades en los números naturales de hasta cinco cifras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre representación y lectura de números naturales de hasta cinco cifras.

  • Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Qué regularidades pueden encontrar en los números naturales?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con números naturales de hasta cinco cifras.

  • Pedir a los grupos que busquen regularidades en los números as