Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema Ninguno

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve recapitulación de los conocimientos previos de los estudiantes sobre polígonos regulares.


• Plantear preguntas de indagación para despertar la curiosidad de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de polígonos regulares y sus características.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus propiedades.


• Realizar una demostración práctica de la construcción de un polígono regular con regla y compás.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes polígonos regulares y sus propiedades.


• Proporcionar materiales como reglas, compás, papel y lápices para que los estudiantes realicen sus propias construcciones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus resultados e investigaciones sobre los polígonos regulares.


• Realizar una discusión en clase para reforzar los conceptos aprendidos y resolver posibles dudas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán construir diferentes polígonos regulares.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la tarea