Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

aprendizaje significativo, donde los niños puedan relacionar los contenidos con su contexto y vivencias.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar: la narración de historias.


• Conversación sobre la importancia de conocer y valorar su cultura y tradiciones.


• Actividad: los niños se agruparán y compartirán historias que sus familias les han contado, resaltando los personajes y lugares mencionados.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre lo compartido y la importancia de preservar y enriquecer las historias.

Sesión 2:

• Conversación sobre los personajes y lugares mencionados en las historias compartidas.


• Actividad: los niños dibujarán algunos de los personajes y lugares mencionados, resaltando detalles importantes.


• Intercambio de dibujos entre los niños para que los demás evocen y enriquezcan la historia a partir de los detalles observados.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia de los detalles en una historia y cómo pueden enriquecerla.

Sesión 3:

• Conversación sobre la cultura y tradiciones propias de la región de los niños.


• Actividad: los niños escribirán una pequeña historia en la que incluyan personajes y lugares característicos de su cultura.


• Intercambio de historias entre los niños para que puedan conocer y aprender de las tradiciones de sus compañeros.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia de compartir y aprender de otras culturas.

Sesión 4:

• Presentación de elementos culturales y naturales propios de otras regiones.


• Actividad: los niños dibujarán algunos de estos elementos y los incorporarán a las historias que han escrito.


• Intercambio de historias enriquecidas con elementos de otras regi