Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de clasificar y experimentar con objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.

Introducción:

• Iniciar la clase con una conversación sobre la diversidad de objetos y elementos que existen en su entorno.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos y elementos representativos de la comunidad o región.


• Invitar a los alumnos a compartir qué objetos reconocen y qué elementos les resultan familiares.

Desarrollo:

1. Actividad de clasificación:

• Entregar a cada alumno una caja con una selección de objetos y elementos del entorno.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos de acuerdo a características similares.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre cómo clasificar los objetos.

2. Experimentación con objetos:

• Proponer a los alumnos que elijan dos objetos de la caja y los combinen de alguna manera.


• Permitirles explorar y experimentar con los objetos para descubrir qué sucede al combinarlos.


• Animar a los alumnos a describir y explicar las reacciones o cambios que observan.

Cierre de la sesión:

• Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos y las observaciones realizadas durante la experimentación.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad de objetos y elementos en su entorno y cómo pueden combinarlos y experimentar con ellos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de mezclar o combinar elementos de su entorno e identificar reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Introducción:

• Recordar a los